Johannes Bechberger
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<title>Nacht der Wissenschaft - Karlsruhe</title>
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Wissenschaft</a></div>
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<li><a href="#Bilder"> Bilder </a></li>
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<li><a href="#programm">Programm </a></li>
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<!-- <li><a href="#anfahrt">Veranstaltungsräume </a></li>-->
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<li><a href="#ueberuns"> Über uns </a></li>
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<li><a href="#impressum">Impressum </a></li>
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<li class="dropdown"><a class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown" href="#" role="button">Archiv
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<span class="caret"></span></a>
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<li><a href="../januar2016/">Januar 2016</a>
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</li>
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<li><a href="../oktober2016/">Oktober 2016</a>
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</li>
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<li><a href="../november2017/">November 2017</a>
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</li>
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<li><a href="../november2018/">November 2018</a>
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</li>
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<li><a href="../januar2020/">Januar 2020</a>
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</li>
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<li><a href="../november2020/">November 2020</a>
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</li>
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<li><a href="../november2021/">November 2021</a>
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</li>
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<li><a href="../november2022/">November 2022</a>
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</li>
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<li><a href="../november2023/">November 2023</a>
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<li><a href="../november2024/">November 2024</a>
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</li>
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<li><a href="../../">aktuelle Seite</a>
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<h1 class="largeHeadline">Nacht der Wissenschaft am 29.01.16</h1>
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<p><img src="images/logo.png" width="400" height="399" alt=""/></p>
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<h3><span id="counter"></span></h3>
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</div>
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</div>-->
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<h2> 18 spannende Vorträge aus 10 Fachbereichen </h2>
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<h2> zwischen 20 und 4 Uhr im Chemiegebäude (30.41) am KIT </h2>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<hr id="2016" class="navelement"/>
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<div class="col-lg-12">
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<h2 id="gallery">Nacht der Wissenschaft im Januar 2016</h2>
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<p> In der Nacht vom 29. auf den 30. Januar 2016 fand zum ersten Mal die „Nacht der Wissenschaft” am KIT
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statt.
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In spannenden Vorträgen gaben 20 Referenten aus 10 Fachbereichen des KIT dabei spannende Einblicke in
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ihr Themengebiet.</p>
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<p> Mit über 1000 Gästen, 3 überfüllten Hörsälen, 15 Helfern und 10 Organisatoren waren wir auf jeden fall
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positiv überrascht! Wir danken euch allen für euer Interesse und das Kommen! Hoffentlich hat's Spaß
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gemacht und vielleicht konntet ihr auch was lernen ;)</p>
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<p> Wir bedanken uns herzlich bei unseren Referenten, die sich die Zeit genommen haben, Vorträge zu halten.
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Ein besonderes Dankeschön geht an diejenigen, die ab 00:00 Vorträge gehalten hatten und damit den
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Begriff "Nacht der Wissenschaft" in die Tat umgesetzt haben!</p>
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<p>Ein großes Dankeschön geht hier auch an die tollen Helferinnen und Helfer, die die Organisation am
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Freitag und teils an den Tagen davor tatkräftig unterstützt haben. Ohne diese wäre beispielsweise die
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Essens- und Getränkeversorgung nicht möglich gewesen, bei der sich Besucher und Referenten über die
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neuen Erkenntnisse austauschen konnten. Und wir danken unseren Unterstützern, dem AStA, dem AKK und dem
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KIT, die uns erst ermöglicht haben, unsere Pläne in die Tat umzusetzen.</p>
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<p>Falls ihr etwas verloren habt, im nächsten Jahr mithelfen wollt, Feedback oder Fragen habt, könnt ihr
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euch gern bei uns unter info@ndw-ka.de melden.</p>
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<p>Vielen Dank und bis zum nächsten Jahr!</p>
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<p>Euer NdW-Orga-Team:<br/>
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Mohammad Al Kaddah, Julia Eberwein, Jonas Grammel, Sebastian Helmstetter, Bernhard Riester, Florian
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Schade, Victoria Schemenz, Vera Schumacher, Christian Singe und Thomas Wacker </p>
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<p>Tipp: Wenn ihr unsere Veranstaltung nächstes Jahr auch besuchen wollt oder mehr Infos über Aktionen in
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der Zukunft haben wollt, dann drückt auf "Gefällt mir" auf unserer <a
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href="https://www.facebook.com/NachtderWissenschaft.Karlsruhe/"
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target="_blank">Facebook-Seite</a> oder schaut regelmäßig hier vorbei. Wenn ihr zu Beginn der
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Planung für die nächste NdW informiert werden wollt (bspw. um zu helfen) oder einfach nur erfahren
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wollt, wann die nächste NdW statt findet, registriert euch auf unserem News-Mailverteiler. Schickt dazu
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eine leere Mail (kein Betreff, kein Inhalt) an <a
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href="mailto:news-join@ndw-ka.de">news-join@ndw-ka.de</a>. </p>
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<p>Da wir mehrmals danach gefragt wurden: Wegen technischer Probleme mit den Kameras haben wir leider keine
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(guten) Videoaufnahmen der NdW 2016, die wir veröffentlichen könnten.</p>
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<div class="item"><img u="image" src="images/gallery/gallery3.png"/></div>
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<!-- Left and right controls -->
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<span class="glyphicon glyphicon-chevron-right" aria-hidden="true"></span>
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<span class="sr-only">Next</span>
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</a>
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</div>
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<div class="row">
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<hr id="programm" class="navelement"/>
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<div class="col-lg-8">
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<h2>Programm</h2>
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Unser Programmheft liegt am Abend für euch aus. Zusätzlich findet ihr es hier zum <a
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href="download/NdW2016_Infoflyer_LQ.pdf" target="_blank">Download</a>.
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</div>
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<div class="col-lg-4 text-right">
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<p><br/>
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<a href="#programm" class=" btn btn-default openall">show all</a> <a href="#programm"
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class="btn btn-default closeall">close
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all</a></p>
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</div>
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</div>
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion1"
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href="#collapseOne1">
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<div class="hoersaal color1"> 20:00 HS A</div>
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||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Wie viele
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Erdbeben ereignen sich
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im Oberrheingraben? </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne1" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<p>Erdbeben? - Die gibt es höchstens in China oder am San Andreas Graben aber nicht im
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ruhigen Karlsruhe. Doch der Schein trügt: Unsere Fächerstadt liegt mitten im
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Oberrheingraben - einem der geophysikalisch markantesten Grabensysteme, das entlang der
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Rheinebene von Basel bis Frankfurt liegt. Hier, direkt unter unseren Füßen, zerbricht
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die große europäische Kontinentalplatte in viele kleinere Teile. Schiebt man diese
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„Bruchstücke“ zusammen, hakt und scheppert es unter Umständen gewaltig: Die Erde bebt.
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Dass dies gar nicht so selten vorkommt und was Afrika damit zu tun habt, ist Inhalt
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eines unserer Eröffnungsvorträge - wir wünschen euch einen spannungsreichen Abend. </p>
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<p>Referent: PD Dr. Joachim Ritter, <a href="https://www.gpi.kit.edu/"
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target="_blank">GPI</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion2"
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||
href="#collapseOne2">
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<div class="hoersaal color2"> 20:00 HS B</div>
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<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> In vino
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veritas?! - Inhaltsstoffe, Gesundheit und Fälschungen mit NMR-Spektroskopie erkennen
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</a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne2" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/wein_nmr.jpg"/></div>
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<p>„In Vino Veritas“ dürfte den meisten wohl ein Begriff sein, doch was ist noch drin im
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Wein? Manfred Wilhelm vom ITCP geht dieser Frage auf den Grund - durch
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NMR-Spektroskopie. So zeigt er unter anderem, wie man einen echten Mouton-Rothschild von
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Fälschungen unterscheidet. Die Abkürzung steht dabei übrigens für „Nuclear Magnetic
|
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Resonance“ (Kernspinresonanzspektroskopie) - aber auch nur nach einem „wönzigen
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||
Schlöckchen“ bleiben wir wohl besser bei NMR... und finden sogar heraus, wie gefälscht
|
||
wurde.</p>
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<p>Referent: Prof. Dr. Manfred Wilhelm, <a href="https://www.itcp.kit.edu/" target="_blank">ITCP</a>
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</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion3"
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href="#collapseOne3">
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<div class="hoersaal color3"> 20:00 HS C</div>
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<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Elektromobilität
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||
-
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||
Wo stehen wir, wohin geht die Reise? </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne3" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/elektromobilitaet.jpg"/></div>
|
||
<p>Elektroautos sind die Zukunft, so die allgemeine Meinung. Dennoch steigt die Anzahl der
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||
Elektrofahrzeuge auf unseren Straßen nur langsam an. Doch woran liegt das? Welche
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||
Vorteile bieten Elektroautos und welche Hindernisse müssen noch überwunden werden?
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||
Martin Doppelbauer gibt einen Überblick über aktuelle und zukünftige Generationen von
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||
Elektroautos.</p>
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<p>Referent: Prof. Dr.-Ing. Martin Doppelbauer, <a href="https://www.eti.kit.edu/"
|
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target="_blank">ETI</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion6"
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href="#collapseOne6">
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<div class="hoersaal color1"> 21:00 HS A</div>
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||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Von "Die Mumie"
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||
bis zum Graupelschauer -
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||
Wie Staub unser Wetter und Klima beeinflusst </a></h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="collapseOne6" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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||
<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/staubstuerme.jpg"/></div>
|
||
<p>Staubstürme entstehen durch starke Winde in den Wüsten der Erde. Dabei werden große
|
||
Mengen Mineralstaub aufgewirbelt und bilden so den größten Anteil aller Partikel in der
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||
Luft. Der Staub wandert über sehr große Strecken und schafft etwa zweimal im Monat den
|
||
„Sprung“ nach Europa. Hier sorgt er nicht nur für dreckige Fenster und reduzierte
|
||
Stromerzeugung von Solarzellen, sondern beeinflusst auch unser Wetter und das
|
||
Weltklima.</p>
|
||
<p>Referenten: Prof. Dr. Peter Knippertz & Prof. Dr. Corinna Hoose, <a
|
||
href="https://www.imk-tro.kit.edu/" target="_blank">IMK-TRO</a></p>
|
||
</div>
|
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion4">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
|
||
<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion4"
|
||
href="#collapseOne4">
|
||
<div class="hoersaal color2"> 21:00 HS B</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Atomluftschiff?
|
||
Trockengelegtes Mittelmeer? - Gescheiterte Technikträume </a></h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="collapseOne4" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
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||
<p>Die Geschichte der Technik ist keine lineare Erfolgsgeschichte: Aus vielen kreativen
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||
Ideen, Innovationen und Technikutopien ist nichts geworden. Der Vortrag gibt einen
|
||
kurzen Überblick über 200 Jahre Misslungenes und abgebrochene Technikzukünfte – vom
|
||
Turbinenauto bis zum Stratosphärenkraftwerk, von der Trockenlegung des Mittelmeers bis
|
||
zum Atomluftschiff. Die Misserfolgsgeschichten sind lehrreich, denn selten haben sie
|
||
technische Ursachen, oft gesellschaftliche und kulturelle.</p>
|
||
<p>Referent: Prof. Dr. Kurt Möser, <a href="https://www.geschichte.kit.edu/"
|
||
target="_blank">Institut für Geschichte</a></p>
|
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion5">
|
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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||
<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion5"
|
||
href="#collapseOne5">
|
||
<div class="hoersaal color3"> 21:00 HS C</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Den Molekülen
|
||
des Lebens bei der Arbeit zusehen - Computersimulationen des biologischen Mikrokosmos
|
||
</a></h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="collapseOne5" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
|
||
<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/molekuele_simulation.jpg"/></div>
|
||
<p>Stellt euch vor, ihr wollt ein Fußballspiel schauen und habt dafür nur Fotos zur
|
||
Verfügung. Geht schlecht? Richtig. Genau vor diesem Problem stehen Forscher bei der
|
||
Untersuchung komplexer Biomoleküle, die beispielsweise Sauerstoff durch unseren Körper
|
||
transportieren oder Energie umwandeln (Photosynthese). Mit den zur Verfügung stehenden
|
||
Momentaufnahmen kann man das dynamische Verhalten der Moleküle kaum nachvollziehen. Um
|
||
das „Spiel“ wirklich zu verstehen, braucht man ein Video. Und genau das leisten
|
||
Computersimulationen: Sie können den genauen „Spielverlauf“ der molekularen Vorgänge
|
||
nachbilden. Der Vortrag gibt einen Einblick in die Möglichkeiten und Grenzen moderner
|
||
Simulationsmethoden.</p>
|
||
<p>Referent: Prof. Dr. Marcus Elstner, <a href="http://www.ipc.kit.edu/tcb/"
|
||
target="_blank">IPC</a></p>
|
||
</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion7">
|
||
<div class="panel panel-default">
|
||
<div class="panel-heading">
|
||
<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion7"
|
||
href="#collapseOne7">
|
||
<div class="hoersaal color1"> 22:00 HS A</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Penicillin &
|
||
Co: Neue Wirkstoffe und Produktionsverfahren im antibakteriellen Wettrüsten </a></h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="collapseOne7" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
|
||
<div class="img-container">
|
||
<img src="./images/vortrag/penicillinresistenz_czichos.jpg"/><br/>
|
||
Bild: © <a href="http://www.joachim-czichos.de/">Joachim Czichos</a>
|
||
</div>
|
||
<p>„Herr Doktor, ich hab Grippe, ich brauche Antibiotika“ – ein doppelter Unsinn, den die
|
||
Ärzte in der kalten Jahreszeit regelmäßig zu hören bekommen: Erstens handelt es sich bei
|
||
den verschiedenen Erkältungskrankheiten in den seltensten Fällen um eine echte Grippe
|
||
(zum Glück!), und zweitens wäre diese mit Antibiotika überhaupt nicht wirksam
|
||
behandelbar.</p>
|
||
<p>Nicht mehr mit Antibiotika behandelbar sind heute leider auch einige Krankheiten, die
|
||
früher problemlos mit einem einfachen Penicillin in den Griff zu bekommen waren; denn
|
||
durch übermäßigen Einsatz dieser Medikamente in Klinik und Landwirtschaft wie auch
|
||
unsachgemäße Verwendung durch viele Patienten kommt es verstärkt zur Bildung von
|
||
Resistenzen.</p>
|
||
<p>Herr Rudat gibt einen Einblick, wie die bald stumpfe „Wunderwaffe gegen bakterielle
|
||
Infektionen“ wieder angespitzt werden soll.</p>
|
||
<p>Referent: Dr. Jens Rudat, <a href="https://tebi.blt.kit.edu/"
|
||
target="_blank">BLT-TEBI</a></p>
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||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<div class="col-lg-4">
|
||
<div class="panel-group" id="accordion8">
|
||
<div class="panel panel-default">
|
||
<div class="panel-heading">
|
||
<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion8"
|
||
href="#collapseOne8">
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||
<div class="hoersaal color2"> 22:00 HS B</div>
|
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<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span>
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Neutrinooszillationen, Schrödingers Katze und der Ursprung der Materie </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne8" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container">
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<img src="./images/vortrag/neutrinos.jpg"/><br/>
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Bild: <a href="http://www.ps.uci.edu/~tomba/sk/tscan/pictures.html">ICRR, University of
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Tokyo</a>
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</div>
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<p>Wo liegt der Ursprung aller Materie? Um diese Frage zu beantworten, werden wir eine Reise
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in die Welt der kleinsten Teilchen unternehmen. Das Neutrino ist eines der häufigsten
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Teilchen im Universum und es durchdringt normale Materie praktisch ohne Wechselwirkung.
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Die 2015 mit dem Physiknobelpreis ausgezeichnete Entdeckung der Neutrinooszillatinen
|
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beweist, dass Neutrinos eine (wenn auch winzige) Masse haben.</p>
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<p> Dies hat fundamentale Auswirkungen in der Kosmologie und Elementarteilchenphysik und
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bringt ein entscheidendes Gleichgewicht ins wanken. Warum dies alles für unsere Existenz
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(und für Schrödingers Katze) eine entscheidende Rolle spielt, wird in diesem Vortrag
|
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erklärt.</p>
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<p>Referent: Prof. Dr. Thomas Schwetz-Mangold, <a href="https://www.ikp.kit.edu/"
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target="_blank">IKP</a></p>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion9">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion9"
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href="#collapseOne9">
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<div class="hoersaal color3"> 22:00 HS C</div>
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<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Nix geschenkt
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und nix geklaut -
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die Rolle von CC-Lizenzen bei wiss. Publikationen </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne9" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/creative_commons.jpg"/></div>
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<p>Die Währung in der Wissenschaft ist die Publikation. Ob Online oder Offline, der
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wissenschaftliche Erfolg wird oft in der Anzahl der Publikationen oder Zitate eigener
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Veröffentlichungen gemessen. Doch Publizieren ist nicht immer einfach: Weder will man
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eigene Autorenrechte verschenken, noch fremde klauen und eine Abmahnung riskieren.
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Trotzdem sollen andere die Möglichkeit haben, eigene Werke zu nutzen. Hier können
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||
CC-Lizenzen der Non-Profit Organisation creativecommons.org helfen: Mittlerweile sind
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über eine Milliarde der kostenlosen Lizenzen vergeben. Wir nutzen sie nicht nur täglich
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bei Wikipedia, auch die Lizenzierung eigener Werke ist sehr leicht...</p>
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<p>Referent: Dr. Hans-Jürgen Göbelbecker, <a href="https://www.bibliothek.kit.edu/"
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target="_blank">KIT Bibliothek</a></p>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion10">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion10"
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href="#collapseOne10">
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<div class="hoersaal color1"> 23:00 HS A</div>
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<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Mathematik am
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||
Billardtisch </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne10" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/mathematik_am_billardtisch.jpg"/>
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</div>
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<p>Lässt man eine Billardkugel auf einem rechteckigen Billardtisch rollen, so beschreibt sie
|
||
bei manchen Startwinkeln eine periodische Bahn, bei anderen überstreicht sie auf Dauer
|
||
den gesamten Tisch. Gilt Ähnliches auch, wenn der Billardtisch eine andere Form hat,
|
||
etwa dreieckig oder achteckig ist? Kann es vorkommen, dass eine Billardbahn sich zwar
|
||
nicht schließt, aber dennoch gewisse Bereiche des Tisches ausspart? Um solche Fragen
|
||
beantworten zu können, werden wir im Vortrag Billardtische an Kanten spiegeln und
|
||
mehrere Kopien des Tisches an ihren Rändern verkleben. Dabei wird sich zum Beispiel
|
||
herausstellen, dass das Billardspiel auf einem üblichen rechteckigen Tisch eigentlich
|
||
auf einem Schwimmreifen stattfindet - und dort viel übersichtlicher wird!</p>
|
||
<p>Referent: Prof. Dr. Frank Herrlich, <a href="http://www.math.kit.edu/iag/"
|
||
target="_blank">IAG</a></p>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion11">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion11"
|
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href="#collapseOne11">
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||
<div class="hoersaal color2"> 23:00 HS B</div>
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||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Spione im
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||
Rechner: Der Weg zu sicheren Computern </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne11" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container">
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<img src="./images/vortrag/spione_im_rechner.jpg"/><br/>
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||
Bild: © <a href="https://en.wikipedia.org/wiki/Laura_Poitras"> Laura Poitras </a>/
|
||
<a href="http://www.praxisfilms.org/">Praxis Films</a>
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</div>
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||
<p>Snowden veröffentlichte, dass viele Computersysteme versteckte Spione enthalten. Wie kann
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man trotzdem private Daten, Passwörter oder Geschäftsgeheimnisse vertraulich halten?
|
||
Arnd Weber gibt einen Überblick über technische Lösungen, ökonomische Chancen und
|
||
politische sowie rechtliche Pfade zum Ziel. Mit seiner Analyse der Crypto-Konflikte will
|
||
er zeigen, dass das Ziel erreichbar ist.</p>
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||
<p><a href="http://www.itas.kit.edu/projekte_webe12_cosiso.php" target="_blank">Mehr Infos
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||
zum Projekt</a></p>
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||
<p>Referent: Dr. Arnd Weber, <a href="http://www.itas.kit.edu/" target="_blank">ITAS</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion12">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion12"
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href="#collapseOne12">
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<div class="hoersaal color3"> 23:00 HS C</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Klein aber
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||
haargenau: Radarsensorik für überall </a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne12" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/radar.jpg"/></div>
|
||
<p>RADAR ist die Abkürzung für „Radio Detection and Ranging“. Obwohl schon 1906 von
|
||
Christian Hülsmeyer als Idee zur Vermeidung von Schiffskollisionen erfunden, wurden
|
||
Radare erst im 2. Weltkrieg breit eingesetzt. Heute sind Radare auch aus unserem zivilen
|
||
Leben nicht mehr wegzudenken (Wettervorhersage, Türöffner, Bahnübergänge) und finden
|
||
gerade in den letzten Jahren Einzug in neue Anwendungsfelder. Doch wie funktioniert ein
|
||
Radar? Wie misst man damit Abstände? Und warum brauchen wir Radar bald überall?
|
||
Antworten auf diese und weitere Fragen rund um die unsichtbaren Wellen erwarten
|
||
euch!</p>
|
||
<p>Referent: Prof. Dr.-Ing. Thomas Zwick, <a href="https://www.ihe.kit.edu/"
|
||
target="_blank">IHE</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion13">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion13"
|
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href="#collapseOne13">
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<div class="hoersaal color1"> 00:00 HS A</div>
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||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Digital
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||
Humanities: Szenen, Sprache und Medien
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||
</a></h4>
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</div>
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||
<div id="collapseOne13" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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||
<p>Die Digital Humanities sind ein transdisziplinäres Forschungsfeld, das verschiedene
|
||
wissenschaftliche Forschungsansätze integriert. Das Internet und damit verbundene
|
||
Möglichkeiten sowie die rasante Entwicklung digitaler Medien prägen dieses
|
||
Forschungsfeld. Ausgehend von gegenstandsorientierter Forschung wird dieser Vortrag zum
|
||
multimedialen Erlebnis, welches eine künstlerische Subkultur exemplarisch vorstellt und
|
||
damit verbunden aktuelle Forschungsperspektiven aufzeigt.</p>
|
||
<p>Referentin: Canan Hastik, <a href="https://www.geistsoz.kit.edu/germanistik/index.php"
|
||
target="_blank">Germanistik</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion14">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion14"
|
||
href="#collapseOne14">
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||
<div class="hoersaal color2"> 00:00 HS B</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Intelligent
|
||
Lenken im Elektrofahrzeug
|
||
</a></h4>
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</div>
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<div id="collapseOne14" class="panel-collapse collapse">
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<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/e2lenk.jpg"/></div>
|
||
<p>Man nehme eine altmodische Kutsche, drehe das Rad auf der linken Seite der Deichsel
|
||
schneller als das auf der rechten Seite und schaue was passiert: Die Deichsel verdreht
|
||
sich und die Kutsche fährt eine Rechtskurve. Nichts anderes macht ein moderner Segway in
|
||
der Kurve. Obwohl schnell erklärt und altbekannt, ist es nicht einfach, dieses Prinzip
|
||
auf moderne Elektrofahrzeuge zu übertragen, bietet aber die Möglichkeit, Energie und
|
||
Komponenten zu sparen. Von der grundsätzlichen Überlegung genauso wie über die
|
||
zahlreiche Herausforderungen bis zum Fahrzeug-Prototyp erhaltet ihr einen spannenden
|
||
Einblick in das „e²-Lenk“-Forschungsprojekt. Falls es vorne im Hörsaal an Platz mangelt,
|
||
steht euch wohl das Modell vom FAST im Weg.</p>
|
||
<p>Referent: Dr.-Ing. Michael Frey, <a href="https://www.fast.kit.edu/lff/index.php"
|
||
target="_blank">FAST</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-4">
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<div class="panel-group" id="accordion14">
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<div class="panel panel-default">
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||
<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion18"
|
||
href="#collapseOne18">
|
||
<div class="hoersaal color3"> 00:00 HS C</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Hell, heiss,
|
||
effizient: Flüssigmetalle und Thermische Solarkraftwerke
|
||
</a></h4>
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||
</div>
|
||
<div id="collapseOne18" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
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<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/solar.jpg"/></div>
|
||
<p>Konzentrierende solarthermische Kraftwerke können einen wichtigen Beitrag zu einem
|
||
regenerativen Strom-Mix im Energienetz liefern. Zu Zeitpunkten, an denen kein direktes
|
||
Sonnenlicht zur Verfügung steht, kann der Kraftwerksbetrieb mit Energie aus einem
|
||
thermischen dem Speicher fortgeführt werden. Somit zeichnen sich diese Kraftwerke
|
||
gegenüber Wind- und PV-Kraftwerken durch deutlich weniger schwankende Leistungsverläufe
|
||
aus.</p>
|
||
<p>Am KIT wird eine Demonstrationsanlage aufgebaut, in welcher flüssige Metalle als
|
||
potentielle Wärmeträgerfluide erprobt werden sollen. Diese werden es erlauben, höhere
|
||
Prozesstemperaturen zu erreichen und den thermischen Wirkungsgrad bei der Absorption der
|
||
Sonnenstrahlung und bei der Umwandlung in elektrischen Strom der Anlagen zu erhöhen.</p>
|
||
<p>Im Vortrag wird ein Überblick über die Funktionsweise konzentrierender solarthermischer
|
||
Turmkraftwerke gegeben, die Eigenschaften und Vorteile von Flüssigmetallen als
|
||
Wärmeträgerfluide gegenüber den bisher verwendeten Medien diskutiert und die
|
||
Demonstrationsanlage am Campus Nord des KIT beschrieben.</p>
|
||
<p>Referent: Jonathan Flesch, <a href="https://www.iket.kit.edu/" target="_blank">IKET</a>
|
||
</p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-lg-12">
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<div class="panel-group" id="accordion15">
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||
<div class="panel panel-default">
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||
<div class="panel-heading">
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||
<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion15"
|
||
href="#collapseOne15">
|
||
<div class="hoersaal color1"> 01:00 HS A</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> AIRQUAD – Ein
|
||
fliegendes Auge
|
||
unterstützt Rettungskräfte
|
||
</a></h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="collapseOne15" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
|
||
<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/airquad.jpg"/></div>
|
||
<p>Im Katastrophenfall zählt jede Sekunde. Was aber, wenn der Weg für Rettungskräfte
|
||
unpassierbar oder unmittelbares Eingreifen für den Menschen nicht gefahrlos möglich ist?
|
||
Das AirQuad ist ein durch vier Elektromotoren betriebener unbemannter Helikopter. Mit
|
||
seinem geringen Durchmesser (ca. 1m) und seiner Fähigkeit zu schweben ist der am ITE
|
||
entwickelte Quadrocopter für viele Rettungseinsätze geeignet.</p>
|
||
<p>Ob Innenraum oder Außenbereich: Das AirQuad findet sich eigenständig zurecht, plant
|
||
seinen Weg und kartiert dabei seine Umgebung. Dafür benötigt es eine Vielzahl
|
||
unterschiedlicher Sensoren wie Kamera, GPS oder Laserscanner um Störungen auszugleichen,
|
||
Manöver zu fliegen und Objekte selbstständig zu erkennen.</p>
|
||
Als intelligentes System unterstützt er die Rettungskräfte mit wichtigen Informationen aus
|
||
der Vogelperspektive. Durch Teaming-Verhalten mit einem Bodenroboter und autonomer
|
||
Umgebungserkundung können Einsätze besser koordiniert und Einsatzkräfte besser geschützt
|
||
werden. Also zieht eure Köpfe ein und dann heißt es „Bühne frei“ für den AirQuad!</p>
|
||
<p>Referenten: Silvia Prophet & Georg Scholz, <a href="https://www.ite.kit.edu/"
|
||
target="_blank">ITE</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-lg-12">
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<div class="panel-group" id="accordion16">
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<div class="panel panel-default">
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<div class="panel-heading">
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<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion16"
|
||
href="#collapseOne16">
|
||
<div class="hoersaal color1"> 02:00 HS A</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Systemtheorie an
|
||
der Schnittstelle zwischen Mensch und Maschine
|
||
</a></h4>
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||
</div>
|
||
<div id="collapseOne16" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
|
||
<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/roboter.jpg"/></div>
|
||
<p>Ich möchte den Tisch vom Wohn- ins Esszimmer bringen? Da frage ich mal meinen Hausroboter
|
||
um Hilfe! Wie kooperieren Mensch und Maschine? Welche Rolle spielt dabei die
|
||
Regelungstechnik? Und was hat das alles mit einem Segway zu tun? Mehr Infos gibts im
|
||
Vortrag.
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||
<p>Referent: Prof. Dr. Sören Hohmann, <a href="https://www.irs.kit.edu/"
|
||
target="_blank">IRS</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="row">
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<div class="col-lg-12">
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<div class="panel-group" id="accordion17">
|
||
<div class="panel panel-default">
|
||
<div class="panel-heading">
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||
<h4 class="panel-title"><a data-toggle="collapse" data-parent="#accordion17"
|
||
href="#collapseOne17">
|
||
<div class="hoersaal color1"> 03:00 HS A</div>
|
||
<span class="glyphicon glyphicon-menu-right" aria-hidden="true"></span> Krebserkennung
|
||
mit 3D-Ultraschall: Forschung mittels Crowdfunding
|
||
</a></h4>
|
||
</div>
|
||
<div id="collapseOne17" class="panel-collapse collapse">
|
||
<div class="panel-body">
|
||
<div class="img-container"><img src="./images/vortrag/3DUSCT.jpg"/></div>
|
||
<p> „Sie haben Krebs“ - diese erschreckende Diagnose trifft etwa jeden dritten Europäer
|
||
einmal in seinem Leben. Die Chancen auf Heilung sind aber deutlich besser, wenn der
|
||
Tumor rechtzeitig erkannt und lokalisiert wird. Hierfür erweitert das
|
||
3D-USCT-Forschungsprojekt die herkömmliche Ultraschalltechnik in die dritte Dimension -
|
||
mit Erfolg: Es bietet ein sicheres und günstigeres Verfahren zur Erkennung von
|
||
Brustkrebs, der häufigsten Krebserkrankung in Deutschland.</p>
|
||
<p>Das Team vom IPE setzt dabei nicht nur auf High-Tech aus der Welt der Elektro- und
|
||
Informationstechnik sowie Informatik sondern auch auf eine völlig neue
|
||
Finanzierungsmethode: Crowdfunding. Als krönenden Abschluss der diesjährigen Nacht der
|
||
Wissenschaft erwartet euch ein interdisziplinärer Mix aus Technik, Wirtschaft und
|
||
Medizin. Dabei kann das erfolgreiche Projekt nicht nur auf zahlreiche Patentanmeldungen
|
||
sondern auch auf das erfolgreiche Ende der letzten Crowd-Funding Kampagne blicken.</p>
|
||
<p>Referent: Michael Zapf, <a href="http://ipe.kit.edu/" target="_blank">IPE</a></p>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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</div>
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<div class="col-lg-12">
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||
<p>Programmänderungen vorbehalten.</p>
|
||
<p>Der Weg zu den Hörsälen <span class="color1">A</span>, <span class="color2">B</span> und <span
|
||
class="color3">C</span> (eigentlich Hörsaal I-III und Criegee) ist vor Ort ausgeschildert.</p>
|
||
</div>
|
||
|
||
<hr id="anfahrt" class="navelement"/>
|
||
<div class="row">
|
||
<div class="col-lg-12">
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||
<h2> Veranstaltungsräume </h2>
|
||
<div class="col-md-6"><img src="images/Ort.jpg" class="img-responsive" alt="Eingang zum Chemiegebäude"/>
|
||
</div>
|
||
<div class="col-md-6">
|
||
<div id="anfahrtsplan" style="height: 333px;"></div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<hr class="navelement" id="ueberuns">
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||
<!--<div class="row">
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||
<div class="col-lg-10">
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||
<h2 id="ndw">Was ist die Nacht der Wissenschaft? </h2>
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||
<p> In der Nacht vom 29. auf den 30. Januar 2016 findet zum ersten Mal die „Nacht der Wissenschaft” am KIT statt.
|
||
In spannenden Vorträgen geben Dozenten aus verschiedenen Fachbereichen des KIT dabei Einblicke in ihr Themengebiet.
|
||
Zwischen den Vorträgen können sich Besucher und Dozenten bei Essen und warmen/kalten Getränken über die neuen Erkenntnisse auszutauschen. </p>
|
||
<p> Daher laden wir euch dazu ein, uns bis in die frühen Morgenstunden auf eine Reise durch die Wissenschaft zu begleiten… </p>
|
||
</div>
|
||
</div>-->
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||
<div class="row">
|
||
<div class="col-lg-10">
|
||
<h2> Über uns</h2>
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||
<p>Die „Nacht der Wissenschaft“ wird in diesem Jahr erstmalig von der gleichnamigen Hochschulgruppe
|
||
organisiert, in der sich Studierende verschiedener Fachrichtungen ehrenamtlich engagieren.
|
||
Unser Ziel ist es, diese als regelmäßige Veranstaltung in Karlsruhe zu etablieren.
|
||
Wir freuen uns daher immer über engagierte Studierende, die ihre Ideen bei der Organisation des Abends
|
||
einbringen wollen. Schreibt uns einfach eine Mail!</p>
|
||
</div>
|
||
<div class="col-lg-2 text-right">
|
||
<h2 class="hidden-md hidden-sm hidden-xs"> </h2>
|
||
<a href="https://www.facebook.com/events/199849767025396/" target="_blank"><img src="images/social_fb.png"
|
||
alt="Besucht uns bei Facebook"/></a>
|
||
</div>
|
||
</div>
|
||
<hr>
|
||
<div class="row">
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||
<div class="col-lg-12">
|
||
<h4>Wir danken unseren Unterstützern:</h4>
|
||
<br>
|
||
<p class="partner text-center">
|
||
<a href="http://www.kit.edu" target="_blank"><img src="images/kit_dark.png"/></a>
|
||
<a href="http://www.asta-kit.de" target="_blank"><img src="images/asta.png"/></a>
|
||
<a href="http://www.akk.org" target="_blank"><img src="images/akk.png"/></a>
|
||
</p>
|
||
</div>
|
||
</div>
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<hr>
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<div class="row footer">
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<div class="col-lg-12">
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<hr class="navelement" id="impressum"/>
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<h4>Impressum</h4>
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<span class="glyphicon glyphicon-envelope" aria-hidden="true"></span> info@ndw-ka.de<br>
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Hochschulgruppe Nacht der Wissenschaft <br>
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Adenauerring 7 <br>
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76131 Karlsruhe <br>
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Ansprechpartner: <br>
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Jonas Grammel <br>
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Striederstraße 25 <br>
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76131 Karlsruhe <br>
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<span class="glyphicon glyphicon-earphone" aria-hidden="true"></span> 01523 1857833 <br>
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</p>
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</div>
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</div>
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<hr>
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</div>
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<!-- jQuery (necessary for Bootstrap's JavaScript plugins) -->
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<script src="js/jquery-1.11.2.min.js"></script>
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<script src="js/jquery.plugin.min.js"></script>
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<script type="text/javascript">
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$('.closeall').click(function () {
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$('.panel-collapse.in')
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.collapse('hide');
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});
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$('.openall').click(function () {
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$('.panel-collapse:not(".in")')
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.collapse('show');
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});
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$('#defaultNavbar1').on("click", "a", null, function () {
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$('#defaultNavbar1').collapse('hide');
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});
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</script>
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<!-- Include all compiled plugins (below), or include individual files as needed -->
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<script src="js/bootstrap.min.js"></script>
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<script src="js/leaflet.js"></script>
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<script type="text/javascript">
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$(document).ready(function () {
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var map = L.map('anfahrtsplan').setView([49.01244, 8.41359], 18);
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L.Icon.Default.imagePath = "./images/";
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var osmUrl = 'https://{s}.tile.openstreetmap.org/{z}/{x}/{y}.png';
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var osmAttrib = 'Map data © <a href="https://openstreetmap.org">OpenStreetMap</a> contributors';
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var osm = new L.TileLayer(osmUrl, {minZoom: 15, maxZoom: 19, attribution: osmAttrib});
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map.setView(new L.LatLng(49.01244, 8.41359), 17);
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map.addLayer(osm);
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map.scrollWheelZoom.disable();
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var marker = L.marker([49.01244, 8.41359]).addTo(map);
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});
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</script>
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</body>
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</html>
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